10月8日，西安市心羽志愿服务中心社会部主任、中级社会工作师金姝琦老师与项目管理负责人赵孟虎老师应魏舒老师的邀请走进医务社会工作的课堂，与公司社会工作专业2024级员工展开交流分享。金老师以“医路向阳，伴童成长——儿童恶性肿瘤家庭的全周期支持”为题，结合一线实务经验，系统分享了儿童医务社工领域的实践探索与真实案例。

金老师首先介绍了心羽的基本情况与服务框架。心羽于2018年在西安市民政局登记注册，为4A级社会组织，长期深耕青少年儿童帮扶领域，主要服务儿童恶性肿瘤患儿及其家庭。她强调，医务社会工作不能只关注“病”，更要看到“疾病背后的儿童”和“儿童背后的家庭”。机构经过近十年沉淀，形成“五维社会支持系统模型”，并落地为“医、食、住、学、乐、伴、梦”七大实务板块，包括在医院旁设立“助医小家”、开展愈膳小厨项目、实施重疾患儿圆梦计划等，并组建青年、病友、社会三支志愿服务队，构建“患-监-医”三层支持结构与六方协同机制。

随后，金老师开展小白课堂医务社工实务分享。小白课堂源于病房一线观察，聚焦患儿沉迷电子设备、缺少同伴交往、学业断层等痛点，从几张课桌起步持续迭代，对接公办幼儿园教师、陕西师范大学公费师范生授课，实现周一至周五常态化开课，并配套幼小衔接班与“和夏长大”暑期成长营。金老师勉励同学们实务并非纸上的完美方案，要坚守安全底线，在行动中打磨完善服务。

在互动环节，同学们围绕社工与志愿者的区别、伦理困境处理等话题踊跃提问。金老师与赵孟虎老师回应指出，志愿者更多负责执行具体服务，而社工承担需求评估、资源统筹、风险把控与项目设计等职责，是贯穿服务全程的“桥梁”。

本次“医务社工进课堂”活动不仅为员工提供了贴近实际的案例素材，也搭建了校社联动的桥梁，助力专业力量融入医务社会工作领域，共同关注大病儿童家庭的支持与陪伴。